STEAM教育法被比喻為引領未來教育的「趨勢」。用3分鐘看畢這篇文章，ILK Team為你完全拆解STEAM教育的10個重點：
近年香港教育，開始引入及應用STEAM 教育，但大家對於STEAM 教育的起源及發展史，又知多少？
STEM、STEAM 起源美國，直到今年，STEAM 在美國已不僅只是一種教育方式，更是下一個五年國家競爭優勢的發展方向。
短短數年內，美國由大力提倡STEM ，變成發展 STEAM，是基於什麼原因？
其實STEM的由來，是源於是美國為了檢討其基礎教育方向而提出的新觀點。政府留意到國家在理工科方面(Engineering) 漸漸呈現弱勢，因而提出這個政策。2015年時，他們亦觀察到納入「藝術」(包括：舞蹈、戲劇、音樂和視覺藝術) 到教育體系之中亦非常重要，於是正式介紹「STEAM教育」。
小朋友成日坐唔定？讓他們背書又很有難度？
究竟是小朋友個人問題，還是教育方法出了錯？
美國政府在8月宣布開始提倡STEAM 教育。這種近年相當受歡迎的教育方式，和香港傳統教育有什麼異同？
我們從五個範疇出發，分析及探討比較兩種教育方式，包括 ：
- 課程設計
- 評估方式
- 老師定位及教學模式
- 學生對課程的參與度
- 學習環境
STEAM教育的其中一個要點，就是放手讓孩子「玩」住去學習。所謂「玩」，是指「勇於嘗試，樂在其中」，把每一個新的嘗試都是為遊戲，不怕犯錯。透過勇於嘗試，打破「對錯 」的思維，才能真正做到寓學習於娛樂。
密契爾．瑞斯尼克（Mitchel Resnick）推出的兒童程式軟體 Scratch，就是其中一個最好的例子。Scratch 讓孩子學習設計屬於自己的遊戲，程式設計不再是專業程式員才能涉足的領域。小學生都可以透過圖形介面，從遊戲學習程式語言。
常常說STEAM教育是一個大趨勢，是教育的未來方向，到底STEAM 可以培養孩子的哪些能力呢？
STEAM教育透過專題學習，強調動手做和解決問題來培養孩子內在的綜合能力，包括：「探究能力」、「批判思考能力」、「創意思考能力」、「問題解決能力」。
同時，在專題探究的過程，必定會經歷失敗。STEAM鼓勵孩子在在失敗後再構思和修正方法，再接再厲，嘗試和探索直到成功，這種教育方法會培養孩子的耐性、意志力和承受挫敗能力，學習對自己負責任。
上文探討過STEAM教育能培養孩子內在的綜合能力。那麼究竟是怎樣培養的呢？
在這個科技化的時代，作為家長，我們也不會牢記所有事情或知識－動動手指頭╴簡單一個Google Search 就已經可以找到答案。就例如炒菜一樣，我們不需要知道整個煮食過程，可以簡單上網搜尋，逐點跟隨食譜步驟，輕鬆完成美味菜式。同樣道理，我們又為何要求小朋友死記硬背？
STEAM 提倡讓孩子：
- 動手完成他們感興趣的項目
- 動手完成和生活相關的項目
- 學習各種學科以及跨學科的知識
- 融合數學、藝術和科技：讓孩子在數學的邏輯基礎下，利用手工藝和藝術美感等，來學習科學與科技的知識。
小朋友藉此找到學習的樂趣，就能更為享受學習過程，於日常生活當中盡情利用所學知識！
科學並不一定要到實驗室做實驗，才算是學有所成。其實每個小朋友與生俱來，都是一個自然科學家。
科學這個範疇包括：
1. 觀察
2. 形成問題
3. 預測結果
4. 設計
5. 進行實驗
6. 討論結果
若小朋友到沙灘堆起城堡，其實他們都會經歷以上所有步驟。嘗試興建屬於他們的城堡，並在建立過程中，觀察並模仿其他城堡結構，來嘗試並反覆修正設計（如水流、高度等元素），逐步實驗並建構自己的作品。
每當談到科技時，大家第一時間都會聯想到電話、電腦、大數據等名詞。其實，我們日常生活中所見的種種人工構建物件，亦是科技的一部分。
科技在孩子眼中，又是怎麼樣的呢？
剛過去的東京奧運會，滑板作為其中一樣新項目，受到世界矚目。滑板作為一種較新興運動，選手自然都較為年輕。最後金牌更由13歲的日本小妹妹奪得，成為奧運史上最年幼的金牌選手。而滑板這項運動中，其實涉及很多科技的原理，例如:
- 配合上人體運動理論和巧妙的力學原理
- 把人的扭動能量的一部分轉化為動能，使滑板前進
- 用S線前進來保持平衡
- 滑板靠地面摩擦力作為前進的驅動力
- 上下斜坡，需要控制重心腳的擺位
- 衡量在高空如何做高難度轉身動作
下次在擔心孩子花太多時間玩耍時，不妨多留意他們看待玩具和遊戲背後的邏輯推論，說不定更能啟發科學知識的學習。
一聽到工程兩個字，大家都會聯想到軟件工程、電子工程、建築工程等領域。這些名詞聽起來都感覺和數字環環緊扣，令人聞之色變。
其實工程學科除了運算，考慮的元素包含物料、設計、製作過程和建造細節。學習工程知識能夠令孩子更容易理解事情的結構和原因。
老少咸宜的LEGO®就能由工程角度，訓練孩子的：
- 從設計訓練創造力
- 從合作創建訓練團隊精神
- 從共同目標提升溝通能力
- 從顏色配搭提升藝術美感
- 從不同聲音學習接納意見
- 從多次失敗提升解難能力
下次考慮購買玩具時，不妨選擇多樣化的智力遊戲如LEGO®，培養小朋友成為小小工程師，提升他們的邏輯思維。
思維決定行為模式，而創意思維對於整個STEM教育來說都很重要。
試想像如果科學家、技術開發人員、工程師和數學家當初沒有具備創新及創意思維，研發不同科技產品，現在大家都不可能在電腦、手機或平板上看到這篇文章：我們或許還會停留在「大哥大」的年代。
那藝術對於小朋友的學習又有什麼影響？
- 藝術的核心是主動性和自我啟發性
- 藝術是感官探索，能刺激小朋友多方面感官
- 藝術包括：音樂、繪畫、畫畫、戲劇
- 家長能從藝術中認識小朋友的內心世界
- 塗鴉是小朋友懂得閱讀或寫作前的表達方式
- 創意藝術已被認證能支持認知發展及提升自信
藝術是啟發小朋友創意及主動性重要的一環。今天開始，學習從藝術了解孩子的思維行為模式吧！
1+1=2, 2+2=4, 3+3 等於...？
其實數學又點止加減乘除咁簡單，還包含一個人對數字和運算、測量、圖案、幾何和空間感的認識！
舉個簡單例子，乒乓球大家應該都有玩過。但你又知不知道，從悉尼奧運後，乒乓球的直徑已從38mm 改成 40mm？
加了2mm到底有何分別？
究竟是38mm，還是40mm球速更快？
答案的推算過程是：
- 38mm 球的半徑較低，質量較低
- 38mm 球動能的公式是 K.E. = 1/2mv2 ，能量較低，總體速度應該較低
- 但，38mm球半徑較低，能減低風阻，風阻越低，速度越高
- 空氣阻力是減慢乒乓球速度的其中一個主要因素
到頭來，還是38mm球速更快！
學習數學不限於書本。其實孩子在成長過程，都有很多機會一直探索數學，如開始會叫「多點」或「少點」、形容形狀、排序、體積或距離，就表示他們開始對數學有認知了！
想開始應用STEAM教育法？ 歡迎各位家長瀏覽ILK Learning的 課程目錄 尋找最適合小朋友的課程！ 如欲了解更多詳情， 請即在WhatsApp、Facebook或者Instagram上聯繫我們。
相關課程：
ILK Post 
