1.5 - 3 歲相等於「鬆土期」。玩樂是孩子的天性，能幫助他們以最熟悉的溝通模式，表達內心的想法，解決心裏的困惑或疑難，從而找到和解決小朋友的行為問題，更到位地配合他們身、心靈發展。Omusis Academy 的專業導師擅長鬆土的功夫，透過有趣的遊戲，教導孩子學習溝通和表達情緒，打造幼童的學習鑰匙，為日後不同學習旅程鋪路。 課程內容：彼此認識，互動/溝通 (建立關係)，令兒童對導師及學習產生興趣，誘發學習動機，加深師生之間的默契和了解，建立互信。 導師 Miss Yim 香港資深註冊教師，逾30年教學經驗，擅於觀察兒童的表現，作出精準的分析及評估，更曾連續兩屆榮獲香港教育署頒發表揚狀。她深信兒童是上天賦予的禮物，天真可愛，蘊藏着各種潛能，並且有無限的發展可能，然而他們都有其獨特之處，發展進度和能力也有個別差異，繼而設計各種切合他們發展需要的訓練活動，從中改善兒童的情緒、態度、行為及學習方面的問題，提升他們的學習能力。 導師 Miss Kendra Kendra老師擁有香港中文大學音樂及香港城市大學教育心理學雙碩士，具有20年教學經驗，擅長利用音樂及遊戲這兩個媒介提升學生的個人成長及情緒舒緩。Kendra老師多年來秉持天生我材必有用的教育理念，從不輕易放棄任何一個孩子。相信每個孩子天生就擁有不一樣的潛能，無論孩子是否有特殊需要，都希望能幫助他們發掘自己獨有的潛能。 相關資歷： Master of Arts in Music (Chinese University of Hong Kong) 香港中文大學音樂碩士 Master of Social Sciences in Psychology of Education (City University of Hong Kong) 香港城市大學社會科學碩士(教育心理學) Diploma in Piano Performance (ABRSM) 英國皇家音樂學院鋼琴演奏文憑 Diploma in Principles of Piano Teaching (ABRSM) 英國皇家音樂學院鋼琴教學文憑 Grade 8 Theory (ABRSM) 英國皇家音樂學院8級樂理 Grade 8 Percussion (ABRSM) 英國皇家音樂學院8級敲擊 Interpreter for ABRSM Practical Examinations 英國皇家音樂學院術科考試傳譯員 Mei-Yu Orff Kids Music - Kindergarten school-based curriculum (Mei-Yu Orff Kids Music & Dancing Int’l Edu Institute) 美育奧福兒童音樂幼稚園校本課程 Professional Certificate in Music Therapy (Children with Special Need) (Pang’s Music Therapy Centre) 彭氏音樂治療中心音樂治療專業證書 (特殊需要兒童) Five-Day Basic Training on Child-centered Play Therapy (CUHK) 香港中文大學兒童為本遊戲治療:五天基本訓練 Supervised Child-centered Play Therapy Experience (CUHK) 香港中文大學兒童為本遊戲治療:督導實習 樂高六色積木（Lego@ Six Bricks) 初階及進階証書課程 Starbridge & The Education University of Hong Kong Alumni Association) 星橋綜合訓練及輔導中心及香港教育大學校友會