音樂治療是一套具臨床實證支持、學術研究為基礎的治療方法。由註冊音樂治療師，有技巧及計劃地使用音樂，處理和解決受助者生活上或身心靈需要。 參加者無需具備任何音樂知識或經驗治療，亦適合因情緒或言語溝通能力較弱的兒童。兒童參與小組前，均獲註冊音樂治療師安排評估及家長面談一次，讓治療師了解兒童能力、需要及狀況。 音樂治療內容： 音樂唱遊 樂器合奏 遊戲 律動 音樂話劇 音樂治療目標： 提升專注力 情緒管理 學習合適社交行為（輪侯、等待、眼神交流） 自我表達及聆聽他人 誰可提供音樂治療？ 註冊音樂治療師——他們均修畢專業認可課程，完成指定實習時數。目前香港未有法定監管或註冊機構，但在澳洲、美國、英國等地已有註冊制度，家長可要求治療師提供資歷證明。 導師介紹： 何詠恩 Joanna Ho（Jojo姐姐／香蕉姐姐／何姑娘） 愛音樂・詠恩創作室創辦人 澳洲墨爾本大學音樂治療碩士 澳洲註冊音樂治療師 鋼琴導師 Joanna 正持續於不同學校、智障人士康樂中心及機構，為幼兒、特殊需要兒童及成人、自閉症患者、輕及中度智障人士提供音樂治療服務，她亦有為青少年主持有關職涯規劃及團隊合作的音樂治療工作坊。她曾於長者日間護理中心，為有認知障礙及精神病患的長者提供音樂治療。 同為鋼琴導師的她，擁6年教學經驗，教授幼兒及兒童鋼琴為主，教學方法及理念均以小朋友能力及需要為本，著重在無壓力及愉快環境，培育小朋友對音樂興趣，透過學習音樂豐富其個人成長。 黎瓔葦 Michelle Lai （Michelle姐姐 / 黎姑娘） 澳洲墨爾本大學音樂治療碩士 澳洲註冊音樂治療師 香港註冊護士 Michelle 執業後正持續為特殊學校、長者、中風患者、中度及嚴重智障及殘疾人士提供音樂治療服務。在實習期間曾為自閉及專注力不足兒童、認知障礙長者提供服務。同時，也是現職醫院註冊護士，有超過9年的臨床護理經驗。相信每人都有自己的價值和獨特之處，音樂是建立關係的橋樑，啟發潛能的鑰匙。